Pengajaran keaksaraan awal adalah proses yang rumit. Tidak ada pertanyaan bahwa proses ini adalah bagian berharga dari pembelajaran siswa dan membantu menciptakan landasan yang kuat untuk pertumbuhan di masa depan. Ada banyak strategi dan metode untuk membantu anak-anak membaca dan menulis. Dengan demikian, setiap guru akan mendekati instruksi keaksaraan secara berbeda. Banyak orang percaya bahwa seorang siswa harus belajar membaca terlebih dahulu dan belajar menulis kedua. Dari perspektif ini, membaca adalah batu loncatan untuk menulis. Ini mengasumsikan bahwa keaksaraan berkembang dalam perkembangan yang sangat linier.

Pemahaman alternatif membantu anak-anak membaca dan menulis didasarkan pada pemahaman membaca dan menulis sebagai timbal balik. Perspektif timbal balik menyatakan bahwa belajar membaca dan belajar menulis adalah proses yang saling melengkapi satu sama lain. Marie Clay telah memperjuangkan konsep ini, menghasilkan penelitian untuk mendukung manfaat mengidentifikasi membaca dan menulis sebagai timbal balik. Guru yang berlangganan metodologi ini mengajarkan membaca dan menulis pada saat yang sama, menghilangkan batasan apa pun yang memisahkan keterampilan ini. Jalan menuju instruksi keaksaraan ini membutuhkan jadwal sekolah yang lancar, bukan satu yang memisahkan membaca dan kursus menulis online ke dalam blok yang berbeda di hari sekolah.

Setelah Anda melakukan penelitian, Anda dapat menyajikan informasi itu kepada anak Anda dalam berbagai cara. Anda bisa mendekati tugas seperti Anda akan 'membaca waktu' dengan anak Anda, dan membaca dari sumber Anda. Sebagai alternatif, Anda dapat mengatur ruang belajar di rumah Anda di mana Anda dapat duduk dan belajar bersama anak-anak Anda. Terlepas dari bagaimana Anda menyajikan atau membagikan informasi dengan anak-anak Anda, penting bagi Anda untuk memberi mereka kesempatan untuk melakukan sedikit usaha sendiri.

Berdasarkan sudut pandang ini, anak-anak akan mengingat teks yang mereka temui ketika mereka mulai menulis. Demikian juga, mereka mengevaluasi keterampilan ejaan mereka saat mereka membaca. Berikut ini contohnya: bayangkan bahwa seorang guru meminta seorang anak laki-laki untuk mengeja kata "tulang". Membunyikannya, dia menulis "b-o-n". Pada titik ini, guru menambahkan "e" di bagian akhir. Anak itu kemudian berseru, "Oh iya! Begitulah aku ingat melihatnya di pusat sains!"

Singkatnya, membantu anak-anak membaca dan menulis berjalan seiring. Oleh karena itu, sangat berharga untuk memperlakukan membaca dan menulis sebagai pelengkap, daripada keterampilan terpisah. Instruktur literasi awal melihat keuntungan besar ketika menggunakan instruksi timbal balik. Untuk informasi lebih lanjut tentang karya Clay tentang hubungan timbal balik dari membaca dan menulis, baca referensi ini:

Clay, M. M. (1998). Kekuatan menulis dalam keaksaraan awal. Dalam M. M. Clay, Dengan jalan yang berbeda untuk hasil umum (hal. 130-161). York, Maine: Penerbit Stenhouse.

Untuk informasi lebih lanjut mengenai instruksi keaksaraan awal dan dukungan akademis, hubungi Ruth Rumack's Learning Space 416.925.1225 atau kunjungi http://www.ruthrumack.com.


Kita hidup di dunia di mana frasa "semakin cepat semakin baik" mendominasi. Semuanya menjadi instan, dari makanan hingga pesan. Kami tidak lagi menghabiskan waktu untuk hal-hal yang tidak berguna.

Di usia lebih dari informasi – di mana setiap data yang kita butuhkan tersedia hanya dengan beberapa klik di keyboard – yang kita butuhkan adalah bagaimana menyaring data yang berlebihan secepat yang kita bisa sementara hanya mempertahankan apa yang penting untuk membantu kita.

Inilah sebabnya mengapa mengajar anak Anda untuk belajar membaca cepat itu penting – itu akan meningkatkan kemampuan belajar dan berpikirnya sambil memberikan semua informasi yang dia butuhkan dalam waktu sesingkat mungkin.

Maria Teresa Calderon dikenal sebagai Pembaca Tercepat di Dunia. Dia mampu membaca 80.000 kata per menit dan dia memahami 100% materi. Pembaca kecepatan terkenal lainnya adalah J.F. Kennedy yang dapat membaca 6.000 kata per menit; John Stuart Mill, dengan 37.000 kata per menit; dan Theodore Roosevelt, yang bisa melirik halaman dan memastikan isinya dengan benar.

Manfaat membaca cepat

Membaca cepat membantu anak Anda mendapatkan sebanyak mungkin informasi dalam rentang waktu yang lebih singkat. Ini sangat penting mengingat banyak proyek sekolah dan pekerjaan rumah yang harus diselesaikannya setiap hari. Jika dia belajar untuk meninjau banyak bahan bacaan dan buku karena mungkin dalam rentang waktu yang singkat, maka ini akan meningkatkan peluangnya untuk mengikuti ujiannya. Semakin cepat dia membaca, semakin baik dia akan mengikuti kecepatan itu.

Perbedaan antara pembaca kecepatan dan pembaca non-kecepatan adalah bahwa yang pertama akan membaca halaman dan mendapatkan materi sebanyak yang mereka butuhkan. Pembaca non-kecepatan akan bekerja keras di setiap halaman dan mereka akan menghabiskan banyak waktu hanya memikirkan apa yang baru saja mereka baca.

Membaca cepat juga membantu ketika datang untuk menulis makalah karena mereka mampu meringkas teks panjang dan memadatkannya ke cangkokan lima graf. Ini karena seorang anak yang dapat mempercepat membaca bisa mendapatkan esensi materi, memadatkannya, dan menulisnya hanya dalam beberapa menit ..

Berkat kapasitas mereka, pembaca kecepatan mendapatkan cukup waktu untuk diri mereka sendiri, entah itu untuk pekerjaan sekolah atau hobi lainnya.

Pecinta buku adalah pembaca kecepatan

Mengingat banyak manfaat dari membaca cepat, memang disarankan agar Anda membantu mengembangkan kemampuan anak Anda untuk membaca dengan cepat.

Hanya ada satu cara untuk mengembangkan pembaca kecepatan – dan itu adalah untuk menanamkan kecintaan membaca pada anak Anda. Pembaca kecepatan dapat membaca dan menyerap informasi dengan mudah karena mereka suka membaca. Mereka membaca karena mereka ingin, dan bukan karena mereka harus. Ini adalah semangat mereka untuk membaca yang "mengajarkan" mereka cara cepat membaca.

Semakin banyak Anda mendorong anak Anda untuk membaca, semakin ia belajar cara cepat membaca. Jadi berikan buku-bukunya sebagai hadiah. Daripada membuang-buang waktu di pusat perbelanjaan, habiskan akhir pekan Anda pergi ke toko buku dan perpustakaan di mana Anda dapat membantunya memilih buku yang bisa ia bawa pulang dan nikmati. Dorong anak Anda untuk bergabung dengan klub buku di sekolah.

Yang terbaik dari semuanya, berikan contoh yang baik dan tunjukkan kepada anak Anda bahwa Anda sendiri adalah seorang bibliofil. Jika anak Anda melihat Anda menikmati dan menghargai buku yang bagus, ia akan meniru dan memperlakukan buku serta membaca sepuas Anda.


Ada begitu banyak buku di seluruh dunia, yang mencakup berbagai topik. Ada fiksi dan jenis buku non-fiksi yang cocok untuk kelompok usia yang berbeda. Membaca sangat penting, meskipun banyak orang tampaknya tidak menyadarinya.

Dalam masyarakat saat ini, penting untuk memiliki pengetahuan dan belajar sebanyak mungkin tentang topik yang berbeda. Beberapa alasan mengapa membaca sangat penting termasuk:

Ini sangat penting bagi fungsi masyarakat saat ini

Ada begitu banyak orang yang tidak dapat membaca sehingga memahami instruksi yang ditunjukkan pada hal-hal yang berbeda seperti obat-obatan. Ini bisa menakutkan bagi banyak orang karena ini adalah fungsi yang sangat penting. Ketika Anda tidak bisa membaca, maka Anda mungkin tidak dapat menangani aplikasi tanpa bantuan. Ada peringatan dan tanda-tanda jalan yang sulit dipahami jika Anda tidak bisa membaca.

Mendaratkan pekerjaan

Jika Anda ingin menemukan pekerjaan yang bagus, maka membaca itu penting. Ada pekerjaan yang mengharuskan seseorang untuk membaca untuk dapat melakukan. Memo, laporan, dan sebagainya harus dibaca, dipahami, dan kemudian diberi tanggapan. Ketika Anda membaca secara luas, Anda menjadi lebih berpengetahuan dan oleh karena itu Anda mungkin akhirnya membuat panel terkesan dengan apa yang Anda ketahui.

Mengembangkan pikiran

Ketika Anda membaca, maka Anda pada dasarnya mengembangkan pikiran Anda sendiri. Pikiran perlu dilatih. Ketika Anda membaca dan memahami, maka kemampuan pikiran Anda secara otomatis tumbuh. Ketika anak-anak diajarkan dan didorong untuk membaca secara ekstensif, maka itu meningkatkan kemampuan bahasa mereka. Mereka menjadi lebih baik dalam berkonsentrasi dan mendengarkan. Ini kemudian membentuk seseorang menjadi lebih baik.

Menemukan hal-hal baru

Ini adalah cara terbaik di mana Anda dapat menemukan hal-hal yang tidak Anda ketahui. EBook, majalah, dan semua jenis buku adalah alat hebat yang dapat digunakan untuk menemukan berbagai hal. Sangat mudah untuk mendidik diri sendiri mengenai berbagai isu dan topik. Di usia ini, ada begitu banyak informasi yang tersedia di luar sana. Satu-satunya cara Anda dapat memanfaatkan informasi ini adalah dengan benar-benar membacanya.

Mengembangkan imajinasi seseorang

Ketika Anda membaca, maka imajinasi Anda berkembang dalam prosesnya. Dalam game komputer dan televisi sangat bagus, mereka sangat bagus untuk hiburan. Ini adalah sesuatu yang tidak membutuhkan banyak pemikiran. Untuk membaca, Anda dapat melakukan perjalanan ke bagian dunia mana saja. Anda bisa pergi bertualang, mengambil karakter, dan banyak hal lain yang tidak Anda ketahui.

Kreativitas

Membaca membuat Anda lebih kreatif. Ketika Anda membaca sesuatu seperti novel, Anda terus berpikir tentang bagaimana hal-hal akan berjalan pada akhirnya. Anda menciptakan jalan cerita Anda sendiri dan terlepas dari apakah penulis berpikir seperti Anda atau tidak, setiap sentuhan membuat semuanya menjadi jauh lebih baik. Bahkan ketika Anda memutuskan untuk membaca buku inspirasional, Anda ditantang dan Anda mulai berpikir di luar zona nyaman Anda. Ketika Anda membaca, citra diri Anda meningkat luar biasa. Ini adalah beberapa hal yang menjamin banyak membaca setiap saat.


Apa yang ingin saya lakukan dalam esai singkat ini adalah mengidentifikasi dua jenis fiksi yang sangat berbeda dan secara singkat mendiskusikan satu contoh dari masing-masing. Ini bukan genre, melainkan tipe – klasifikasi umum jika Anda mau.

Tipe pertama adalah apa yang saya sebut Fiction Enhanceable by Internet, atau FEBI. Yang kedua adalah semacam antitesis, sebaliknya – Fiksi Tidak Dapat Dikembangkan oleh Internet, atau Non FEBI. Contoh yang pertama adalah Tripmaster Monkey oleh Maxine Hong Kingston; yang kedua, Mohawk oleh Richard Russo. Saya akan menduga, tanpa benar-benar tahu, bahwa ada contoh-contoh yang hampir tak terbatas dari masing-masing jenis, sehingga sebagai konsekuensinya contoh yang saya pilih di sini sepenuhnya sewenang-wenang.

Jadi apa arti istilah-istilah ini? Mari saya bahas diskusi dengan mengatakan bahwa saya tidak tertarik pada kritik atau analisis sastra di sini – yaitu, saya tidak akan berbicara tentang plot, karakter, gaya, sudut pandang, tema atau hal lain seperti itu. Saya akan membahas bagaimana pembaca dapat meningkatkan, atau tidak meningkatkan, pengalaman membaca – bagaimana mereka bisa, atau tidak bisa, membuat pembacaan novel atau cerita pendek lebih menyenangkan dan mengembangkan pemahaman dan pemahaman yang lebih lengkap dan meningkatkan kenikmatan jauh dengan mencari hal-hal di internet dengan cara yang, sebelum internet tersedia secara universal, tidak akan mungkin sebagai masalah kepraktisan. Dalam FEBI, ini hampir merupakan elemen penting dari pembacaan, dan dalam Non FEBI tidak dapat membantu sama sekali karena tidak ada apa-apa bagi Google.

Mari kita mulai dengan Tripmaster Monkey. Novel Kingston sangat luar biasa, dan pengetahuannya sebagian besar bertanggung jawab atas apa yang menjadi perhatian saya di sini. Bagaimana? Hanya ini – bab pertama (saya menggunakan edisi Paperback Vintage pertama Juli, 1990) berjalan dari halaman tiga ke halaman tiga puluh lima. Di ruang itu saya menghitung empat puluh referensi baik sastra maupun film. (Bagian lain dari buku ini hampir sama, meskipun mungkin tidak dalam rasio yang sangat tinggi.) Saya akan membuat daftar beberapa di antaranya untuk tujuan ilustrasi.

Pertama, mari kita pertimbangkan Pembaca Rata-Rata Ideal imajiner – tiga puluh tahun, bukan spesialis dalam buku atau film, kecerdasan rata-rata, tingkat pendidikan rata-rata atau sedang. Saya menyampaikan kepada Anda bahwa, tanpa kemampuan Google (atau, apa yang hampir nampak tidak terbayangkan saat ini, kemampuan untuk melakukan penelitian dengan cara lama, di perpustakaan dengan buku referensi), novel ini akan sangat kurang bermanfaat dan mungkin tidak dapat dimengerti.

Dan saya hanya berbicara di sini tentang referensi langsung ke nama dan gelar yang tepat. Ada juga kesimpulan yang harus dibuat dan dipahami jika pekerjaan itu harus dihargai dengan benar. Misalnya, seorang wanita mengeluh tentang kursus filsafatnya:

"Saya pikir kami akan belajar tentang baik dan jahat, sifat manusia, bagaimana menjadi baik. Anda tahu. Seperti apakah Tuhan. Anda tahu. Cara hidup. Tapi kami belajar tentang P plus Q panah R atau S. Apa itu, haw? Saya bekerja sepanjang hari, dan pulang-pergi selama dua jam, dan apa yang saya dapatkan? P plus Q panah R. "

Pembaca dituntut untuk memahami bahwa karakter itu jelas tidak tahu bahwa subjek Filsafat dipecah menjadi banyak subdivisi; dia mendaftar untuk kursus di Matematika Logika, la Gottlob Frege, ketika apa yang dia inginkan adalah kursus di Etika. Tetapi jika pembaca tidak mengetahui hal ini, atau tidak memiliki kemampuan untuk menelitinya, seluruh bacaan akan menjadi hieroglif. Inilah yang saya maksud dengan Fiksi yang Dapat Ditingkatkan oleh Internet – karya menjadi jauh lebih menarik, mudah dipahami, menyenangkan, dan lumayan.

Saya katakan saya akan mencantumkan beberapa sindiran yang dibuat Kingston di tiga puluh halaman pertama, jadi di sini mereka adalah:

Halaman 3: Bunuh diri Hemingway; Film Olivier tentang Hamlet

Halaman 5: Lady dari Shanghai

Halaman 7: Hitung Ilya Tolstoy; Michael Sullivan di King Lear

Halaman 8: Rilke

Halaman 9: Saroyan; Steinbeck; Kerouac; Kembar; Stevenson; Muir; Stegner; Fante; Bulosano; Atherton; Bierce; Norris; Harte

Halaman 10: Helen Hunt Jackson; Sam Spade dan Miles Archer

Halaman 11: Cecil B. DeMille

Dan sangat mudah untuk melihat betapa siapnya seorang pembaca untuk membaca novel seperti ini dan, meskipun itu mungkin contoh ekstrem, itu berfungsi untuk menggambarkan titik umum dengan baik. Pembaca yang mungkin ditunda dan diintimidasi oleh pendekatan polymath Kingston (atau siapa pun) tidak perlu takut lagi karena Google menempatkan segala sesuatu dalam jangkauan yang mudah.

Tapi ini tidak demikian dengan Non FEBI. Contoh yang saya pilih dari fiksi jenis ini, Mohawk oleh Richard Russo, adalah contoh yang kuat. Datang di 418 halaman, sama sekali tidak ada yang Pembaca Rata Rata harus ke Google sama sekali. (Mungkin ada tiga pengecualian kecil dan bahkan mereka, dalam konteks, tidak penting untuk memahami novel – Mickey Spillane, Keats, dan David Copperfield.) Tetapi tidak ada yang diperlukan dari pembaca selain untuk membaca. Tentukan sastra sesuka Anda – baik dalam hal F.R. Leavis gaya Humanisme Liberal atau dalam salah satu dari banyak '-isme Teori, Mohawk adalah cerita murni dalam arti bahwa semua yang perlu dipahami adalah karakter dan apa yang mereka katakan dan rasakan dan lakukan. Membaca novel tidak dapat ditingkatkan oleh internet satu iota (saya diskon keberatan sepele seperti "Yah beberapa pembaca mungkin tidak tahu terlalu banyak tentang memotong kulit dan mereka mungkin ingin Google beberapa informasi tentang itu." Kita dapat mengatakan bahwa tentang apa pun di semua.) Referensi untuk kekuatan luar apapun tidak diberikan oleh Russo (mereka tidak diperlukan untuk menceritakan kisahnya).

Saya harap perbedaan antara FEBI dan Non FEBI telah dibuat jelas; Saya suka semua implikasi dan kesimpulan tentang perbedaan antara keduanya untuk diselidiki oleh para sarjana dan pembaca yang lebih berani.


Jika Anda merencanakan perjalanan ke Spanyol, Anda mungkin berpikir itu semua tentang matahari, pasir, dan Sangria.

Itu adalah sisi Spanyol yang sering digambarkan di media populer, tetapi jika Anda ingin tahu sedikit lebih banyak tentang negara yang Anda kunjungi maka mungkin saatnya untuk beralih ke beberapa buku yang ditetapkan di Spanyol yang menyelidiki Kehidupan orang Spanyol dan memberi tahu kami sesuatu tentang sejarah negara yang sulit.

Belum lama sejak Spanyol terbagi oleh perang saudara yang pahit dan tahun-tahun fasisme berikutnya. Itu tidak sampai Jenderal Francisco Franco meninggal pada tahun 1975 setelah pemerintahan empat puluh tahun, bahwa negara itu dapat memulai menjadi negara demokratis seperti sekarang ini.

Anda dapat mengetahui seperti apa rasanya bagi orang-orang Spanyol pada tahun-tahun itu dengan membaca novel-novel berikut.

'Guernica' oleh Dave Boling

Kota Guernica berada di wilayah Basque di Spanyol utara. Pada tahun 1937, ratusan penduduk tewas ketika kota itu dibom oleh pesawat perang Jerman dan Italia. Ini terinspirasi Pablo Picasso untuk membuat lukisan acara – kengerian gambar membantu untuk membawa perhatian pada Perang Saudara Spanyol. Novel ini adalah kisah tentang lukisan itu dan orang-orang yang digambarkan di dalamnya. Kita menjadi tenggelam dalam kehidupan keluarga Ansogegui menjelang perang, serta tahun-tahun perang yang menghancurkan itu sendiri – mengikuti mereka ketika mereka mencoba sepakat dengan dampak konflik terhadap diri mereka sendiri dan orang-orang yang mereka cintai. Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang orang Basque dan potongan sejarah tertentu ini, maka novel ini sangat ideal.

'The Time of the Doves' oleh Merce Rodoreda

Ditetapkan di Barcelona sebelum, selama dan setelah Perang Sipil, novel ini mengikuti kehidupan Natalia melalui penderitaannya dan depresi. Ini mungkin penyobek air mata, tetapi juga merupakan kisah harapan dan kelangsungan hidup. Dan ketika Anda pergi ke Barcelona, ​​Anda dapat mengunjungi La Placa Del Diamant, judul asli Catalan dari novel, dan lokasi yang penting dalam novel ini.

'A Manuscript of Ashes' oleh Antonio Munoz Molina

Novel ini dimulai pada tahun-tahun terakhir pemerintahan Franco, pada akhir 1960-an. Minaya adalah seorang mahasiswa yang dipenjara karena perannya dalam demonstrasi. Dia melarikan diri ke pedesaan untuk mengerjakan tesisnya dan terserap dalam cerita dari masa lalu. Itu adalah misteri, kisah cinta, dan penggambaran kompleksitas dan keributan Perang Sipil.

'Musim dingin di Madrid' oleh C.J. Sansom

Seperti judulnya, lokasi novel ini adalah ibukota Spanyol. Inggris Harry Brett telah dikirim ke Madrid oleh Dinas Rahasia Inggris untuk memata-matai seorang teman lama. Ini tahun 1940, dan Harry segera tenggelam dalam kompleksitas politik pasca-Perang Saudara Spanyol. Ada juga tentu saja, satu atau dua kisah cinta …

'The Return' oleh Victoria Hislop

Novel ini adalah campuran aneh dari fiksi ilmiah dan ceria. Dan sementara gaya penulisan bisa dianggap 'pantai membaca', subjeknya tidak. Diceritakan dalam campuran masa lalu dan sekarang, novel ini memberikan gambaran yang menakutkan tentang perang di kota Granada. Ini menunjukkan bagaimana perang sipil mengadu tetangga dan bahkan saudara terhadap satu sama lain, sementara kekacauan yang terjadi kemudian menghancurkan mimpi dan hubungan mereka yang tertinggal. Jika Anda berencana mengunjungi Granada, maka buku ini adalah suatu keharusan.

Dengan segala cara, nikmati gaya hidup dan budaya fantastis yang akan Anda alami dalam perjalanan ke Spanyol hari ini, tetapi jika Anda ingin benar-benar memahami orang-orang yang Anda temui dalam perjalanan Anda, maka salah satu dari buku-buku ini akan membantu Anda melakukan itu. Membenamkan diri dalam sejarah kota atau negara melakukan banyak hal untuk meningkatkan perjalanan Anda, jadi mengapa tidak membaca novel ini dan mengambil langkah pertama. Dan setelah Anda melakukan itu, ada banyak lagi buku yang ditetapkan di Spanyol untuk dijelajahi ….


Membaca bukanlah kegiatan yang disukai banyak anak. Mereka lebih suka berpartisipasi dalam olahraga atau menemukan hiburan di dunia teknologi daripada duduk dan membaca. Sementara banyak yang akan berpendapat bahwa ukuran membaca dilakukan ketika mereka mengobrol online atau bermain berbagai permainan, itu tidak membantu mereka untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka.

Mengapa membaca itu penting? Membaca membantu mengembangkan pikiran. Ini merangsang otot-otot mata dan memicu imajinasi. Ini meningkatkan kosakata dan kekuatan kata, dan memperluas cakrawala. Ini meningkatkan IQ. Membaca juga merangsang perkembangan emosi, dan menumbuhkan kepekaan dan empati. Ini membangun kepercayaan diri dan meningkatkan percakapan. Selain itu, mengajarkan nilai-nilai moral, menghibur dan bersantai.

Iya nih! Membaca itu fundamental. Guru dan orang tua perlu menyadari betapa pentingnya peran mereka dalam memotivasi cinta untuk membaca. Kebiasaan membaca dan cinta buku harus dibangun di masa kecil. Jika guru dan orang tua ingin anak-anak berhasil di sekolah dan dalam kehidupan, mereka harus membacakan kepada mereka setiap hari. Mereka juga harus mendorong anak-anak membaca keras-keras. Jika pada awalnya mereka ragu-ragu, orang dewasa harus membaca artikel kepada mereka. Seorang anak tidak pernah terlalu muda untuk mendengarkan. Bahkan bayi merespon cara suara digunakan selama membaca. Orang tua yang membacakan untuk anak-anak mereka dari usia yang sangat muda akan segera menemukan bahwa waktu yang dihabiskan bersama menciptakan ikatan khusus.

Untuk beberapa anak dan remaja, membaca adalah pekerjaan karena sebagian besar dilakukan untuk sekolah. Alasan lain mengapa mereka mungkin membenci gagasan itu adalah bahwa mereka sedang berjuang dengan membaca. Mereka menjadi defensif dan menganggap kegiatan itu bodoh.

Tidak ada kata terlambat untuk mulai membaca. Anak-anak dan remaja dapat didorong untuk mulai membaca cerita pendek dan artikel majalah atau surat kabar yang menarik. Meyakinkan mereka untuk membaca buku mungkin lebih sulit, tetapi bantu mereka untuk memilih buku yang bagus. Beri mereka ide tentang alur cerita. Buat mereka bersemangat untuk membaca ceritanya.

Kesabaran dan banyak dorongan adalah kunci keberhasilan seorang guru atau orang tua, tetapi jika semuanya gagal, dorong mereka untuk bekerja menuju hadiah. Sangat sedikit memotivasi dan mengilhami kaum muda lebih dari uang dan hadiah. Ini dapat dilakukan dengan memulai kelompok membaca. Sementara orang dewasa termasuk dalam kelompok membaca, ada sedikit kesempatan bagi anak-anak. Klub baca atau kelompok membaca harus mendorong anak-anak untuk membaca dan menunjukkan minat pada buku. Kelompok-kelompok atau klub-klub ini akan memungkinkan mereka untuk mendengarkan literatur yang sedang dibacakan. Anak-anak akan memiliki kesempatan untuk juga memberikan pendapat mereka tentang pekerjaan serta penulis.

Guru dan orang tua juga dapat membantu anak-anak untuk berpartisipasi dalam Hari Buku Dunia, juga dikenal sebagai Hari Internasional Buku, yang diadakan setiap tahun pada tanggal 23 April. Ini diselenggarakan oleh Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan PBB (UNESCO) untuk mempromosikan membaca. Jadikan bulan April bulan untuk membaca. Hari Buku Anak Internasional juga merupakan acara tahunan yang diselenggarakan pada bulan April. Acara ini didirikan pada tahun 1967 dan diamati pada atau sekitar tanggal 2 April, yaitu tanggal lahir Hans Christian Andersen. Pada hari ini kegiatan termasuk membaca, menulis kompetisi dan pengumuman penghargaan buku. Mengapa tidak memikirkan cara memberi penghargaan kepada anak-anak di klub atau kelompok bacaan yang Anda mulai?

Yang penting untuk diingat dalam hidup adalah bahwa Anda tidak hanya mengembangkan cinta untuk membaca. Anda sedang mengembangkan seorang anak. John Ruskin berkata, "Hadiah tertinggi untuk kerja keras seorang pria bukanlah apa yang dia dapatkan untuk itu, tetapi apa yang menjadi miliknya."


Tahukah Anda bahwa Anda tidak membaca secepat atau seefektif yang Anda bisa. Tahukah Anda bahwa Anda diajarkan banyak kesalahan tentang cara membaca di sekolah? Dan tahukah Anda bahwa ada 3 kebiasaan yang harus Anda hindari saat membaca? Artikel ini akan mengidentifikasi 3 kebiasaan buruk ini dan bagaimana cara menghindarinya.

Ingat ketika Anda pertama kali belajar cara membaca ketika guru Anda memberi tahu Anda, "jangan menggunakan tangan Anda saat membaca?" Itu adalah kesalahan besar pertama yang Anda terima di sekolah. Pernahkah Anda menonton seseorang membaca cepat di televisi? Pembaca kecepatan selalu menggunakan tangan mereka. Mengapa? Otak Anda cenderung melambat untuk melihat sesuatu yang menarik. Bahkan, Anda sering membacanya lagi karena itu membuat Anda merasa baik. Ini menyebabkan Anda memperlambat kecepatan membaca Anda. Menggunakan tangan Anda akan membantu menjaga mata Anda terus bergerak dan meningkatkan kecepatan membaca Anda.

Kebanyakan orang membaca dengan cara yang sama seperti yang diajarkan di kelas tiga. Anda mulai di halaman pertama dari teks. Anda melihat paragraf pertama, dan kemudian membaca kalimat pertama. Ini adalah kebiasaan buruk kedua yang perlu Anda pecahkan. Inilah alasannya. Pernahkah Anda sampai ke bagian akhir buku, dan menemukan apendiks yang berisi informasi berguna. Informasi yang membuatnya lebih mudah untuk mempelajari bab sebelumnya di buku Anda? Kapan Anda menemukan apendiks ini? Setelah Anda menyelesaikan seluruh buku, dan tidak membutuhkannya lagi. Bagaimana jika Anda membaca teks sebelum Anda mulai membacanya? Anda akan menemukan bahwa lampiran berada di bagian akhir buku, dan menjadi akrab dengan materi yang dibahas. Kemudian ketika Anda benar-benar membutuhkan informasi tersebut, Anda dapat melompat ke bagian akhir buku, dan menggunakannya. Ini akan mempermudah mempelajari subjek yang rumit.

Kebiasaan buruk terakhir yang perlu Anda pecahkan akan dibahas di sini. Banyak orang mendengar suara di kepala mereka saat membaca. Sebuah suara yang mengucapkan setiap kata secara perlahan seolah seseorang berbicara di dalam kepala Anda. Belajar melihat informasi dalam sebuah buku lebih mirip film, dan kurang seperti percakapan akan segera meningkatkan kecepatan membaca Anda. Selain itu, akan lebih mudah mengingat dan mengingat informasi nanti ketika Anda membutuhkannya.

Dengan menggunakan tangan Anda, membaca cepat sebelum Anda membaca, dan membuat film sambil membaca daripada mendengar teks, Anda akan mengubah tiga kebiasaan buruk yang menyebabkan Anda membaca lebih lambat dan kurang belajar. Nikmati.


Pada Hari Ayah ini, kami menawarkan kata-kata penghormatan ini kepada Bapa, dan karena latar belakang penghargaan ini ada di Gereja, itu akan bersama dengan Allah Bapa sebagai fokus perhatian kami pagi ini.

Untuk anak laki-laki muda, Ayah berdiri untuk semua yang dia inginkan dalam hidup "ketika dia tumbuh besar". Dia mengamati dengan mata dan telinga yang merekam bagaimana Ayah hidup, apakah itu di rumah, di tempat kerja, atau di waktu rekreasi mereka sebagai keluarga. Rekaman ini terjadi setiap hari dalam hidupnya, karena suatu hari ia akan mendorong "bermain", dan menjadi seorang Ayah sendiri.

Untuk putrinya yang masih muda, Ayah adalah kesatrianya dengan baju zirah berkilau dengan tanggung jawab untuk melindunginya, namun cukup lembut untuk menghujaninya dengan cinta tanpa syarat ketika dia perlu tahu dia ada di sana. Baginya, Ayah tetap "Ayah" melalui tahun-tahun percobaan remaja yang penuh gejolak, lalu dengan setetes air mata dan bibir gemetar dia mencium "Ayah" di pipi di pernikahannya dengan harapan dia menikahi seseorang yang akan mencintai dan melindunginya "seperti Ayah lakukan ".

Beberapa Ayah telah menjadi pemimpin keluarga mereka tanpa teladan Tuhan di rumah mereka saat mereka tumbuh dewasa, namun telah bertekad di dalam hati mereka sendiri untuk memulai warisan cinta sehingga anak-anak mereka sendiri akan memiliki contoh yang baik untuk diikuti. Seperti Joshua yang lama menantang orang-orang dalam Yosua 24: 15b, dia menyatakan kata-kata ini, kemudian melakukan semua yang dia bisa untuk memenuhi komitmen: "Tetapi untuk saya dan rumah saya, kami akan melayani Tuhan."

Bapa yang saleh mengakui kekurangan dan kegagalannya sendiri dari waktu ke waktu sewaktu ia menggembalakan keluarganya, dan akan cukup rendah hati untuk memanfaatkan kekuatan Bapa Surgawi-Nya untuk bantuan dan bimbingan. 2 Korintus 12: 9a "Kasih karunia-Ku cukup untukmu, karena kekuatan-Ku menjadi sempurna dalam kelemahan." Bapa yang saleh tidak malu untuk mengakui saat-saat kelemahan dan ketidakcukupan, dan ya, bahkan meneteskan air mata atau dua kali sewaktu menghadapi tantangan kehidupan dan kepemimpinan keluarganya. Dia menantikan untuk memandang kepada Tuhan dan mengakui kebutuhannya kepada orang yang cukup dan mengetahui segalanya.

Kami memuji Anda, Ayah, karena Anda berkorban untuk keluarga Anda dalam banyak hal, namun juga mendorong Anda untuk memberikan aset Anda yang paling berharga kepada Anak-anak Anda sebanyak mungkin yang tentu saja, waktu Anda. Waktu-waktu khusus bermain menangkap di halaman belakang dapat memberikan beberapa keausan untuk rumput, namun akan tumbuh hubungan yang hebat. Pagi-pagi mereka memancing bersama mungkin tidak menghasilkan banyak untuk meja makan, tetapi percakapan saat memancing akan menjadi tangkapan bagi Ayah dan Anak. Meluangkan waktu untuk "berkencan dengan Anda adalah putri Anda" akan memberinya contoh tentang apa yang harus dicari dengan sopan santun dan tindakan ketika ia mulai berkencan.

Ada pernyataan yang mengatakan "waktu adalah esensi", dan ini memang benar ketika Ayah dan Anak berinteraksi.

Terima kasih telah bekerja, merencanakan, peduli, mendisiplinkan, mengajar, dan ya, belajar tentang menjadi Ayah terbaik yang mungkin Anda miliki. Di dunia yang mengatakan "tidak bisa", terima kasih karena mengatakan "bisa juga!"

Yang terpenting, terima kasih karena menjadi "Ayah" dan percayalah kepada Bapa Surgawi Anda untuk membimbing Anda dalam perjalanan itu.

Disediakan oleh – http://www.churchletters.net

(Sumber tidak perlu dicatat jika menempatkan dalam buletin atau membagikan kepada Bapa di Kongregasi Anda)

Selamat Hari Ayah!


Untuk memahami waktu tarot, Anda harus memahami empat setelan dan musim apa yang mereka wakili, empat setelan itu adalah: Wands, Piala, Pedang, dan Pentakel …

Jadi untuk menentukan peristiwa musim apa yang terjadi dalam aturan dasar yang perlu diingat adalah:

Pentakel mewakili Musim Gugur

Wands mewakili Spring

Piala mewakili Musim Panas

Pedang mewakili Musim Dingin

Jadi untuk pemahaman umum tentang bagaimana cara membaca waktu tarot, para pemegang elemen

Masing-masing dari empat elemen dikaitkan dengan titik kompas – kutipan arah berikut benar untuk belahan bumi Utara, oleh karena itu jika Anda berada di belahan bumi selatan maka kebalikannya akan berlaku.

Jadi apa sajakah elemen dasar dari empat pakaian tarot:

• Bumi – Pentakel

• Udara – Pedang

• Air – Piala

• Api – Tongkat

Sekarang untuk mempertimbangkan pemahaman umum tentang bagaimana cara membaca waktu tarot unsur-unsur kehormatan dari empat setelan tarot dan bagaimana mereka berinteraksi satu sama lain, ini membutuhkan formal sederhana menggunakan empat elemen.

Apa yang saya maksud? Misalnya – Kelebihan cangkir – kartu air biasanya menunjukkan gambaran emosional dan hal-hal umumnya pasif.

Jadi tahap selanjutnya adalah mulai menggunakan aturan-aturan elemen yang bermartabat. Jadi pertimbangkan martabat elemen dari empat setelan tarot dan bagaimana mereka berinteraksi menggunakan aturan sederhana dan mudah dipelajari:

1. Api dan Udara ramah dan aktif

2. Air dan Bumi ramah dan pasif

3. Api dan Air adalah musuh; mereka saling melemahkan

4. Udara dan Bumi adalah musuh; mereka saling melemahkan

5. Api dan Bumi saling menguatkan tetapi netral

6. Air dan Udara saling menguatkan tetapi netral

Jadi ketika kita mengambil pemahaman umum tentang cara membaca waktu tarot, kita dapat melihatnya

• Bumi berhubungan dengan Utara pada titik kompas.

• Udara berkaitan dengan Timur pada titik kompas.

• Api berhubungan dengan Selatan pada titik kompas

• Air berhubungan dengan Barat pada titik kompas.

Apa karakteristik bumi dalam tarot?

Bumi terkait dengan setelan Pentacles atau Koin.

Ciri-ciri bumi dalam tarot – Bumi dianggap melambangkan kualitas feminin absolut, bumi ini subur dan stabil terhubung dengan Dewi Gaia.

Bumi memelihara itu produktif, ia menopang dan memberi hidup, kuat dan konstan. Bumi planet kita berevolusi berubah sepanjang tahun, di bumi ini kita semua berbagi kita menyaksikan semua aspek kehidupan sejak lahir melalui siklus hidup kita dan akhirnya mati, dan kelahiran kembali.

Apa karakteristik udara dalam tarot

Udara terkait dengan setelan Pedang

Ciri-ciri udara dalam tarot – Berasosiasi dengan aksi, perubahan, kekuatan, kekuasaan, penindasan, ambisi, keberanian dan konflik, biasanya tindakan bersifat positif dan / atau negatif. Udara meniupkan masalah Anda, dan membawa pikiran positif kepada mereka yang jauh.

Penawaran udara dengan intelek dan pikiran, sikap, dan keyakinan. Pedang bermata dua dan melambangkan keseimbangan yang baik antara kecerdasan dan kekuasaan dan bagaimana kedua elemen ini dapat digunakan untuk kebaikan atau kejahatan.

Apa karakteristik api dalam tarot?

Api terkait dengan setelan tongkat / tongkat

Karakteristik api dalam tarot – Berasal dengan energi primal, spiritualitas, inspirasi, tekad, kekuatan, intuisi, kreativitas, ambisi dan ekspansi, api dapat menciptakan dan dapat menghancurkan, itu melambangkan kesuburan Tuhan. Api dapat menghasilkan pertumbuhan baru atau menghancurkan yang lama dan usang. Api dikaitkan dengan hal itu sebagai inti dari hasrat Anda yang membuat Anda tertarik.

Api menyiratkan gerakan, aksi dan inisiatif dan peluncuran ide-ide baru.

Apa karakteristik air dalam tarot?

Air terkait dengan setelan cangkir

Karakteristik air dalam tarot – Bergaul dengan emosi, cinta, perasaan, kreativitas, fantasi, hubungan dan koneksi, air adalah energi feminin dan terhubung dengan aspek Dewi. Air menyembuhkan, membersihkan dan memurnikan.

Air berhubungan dengan ekspresi emosi, itu menunjukkan berpikir dengan hati Anda dan itu mencerminkan tanggapan spontan Anda dan reaksi terhadap situasi.

Saya harap Anda telah menikmati artikel ini tentang pemahaman umum tentang bagaimana membaca waktu tarot unsur kehormatan.


"Mantan pacarku masih mengirimiku sms!" kata wanita yang sangat bersemangat yang telah merawat patah hati. Sayangnya, hari ini, Anda memainkan peran wanita yang dicampakkan, yang sekarang bersemangat karena mantannya mengirim beberapa pesan teks sopan dan bahkan mungkin genit. Ini memberi Anda harapan baru, bukan? Sekarang dia kembali menghubungi Anda meyakinkan diri sendiri bahwa itu berarti satu hal dan satu hal saja. Anda telah melompat ke kesimpulan bahwa pesan teksnya berarti dia masih mencintai Anda dan menginginkan Anda kembali. Anda perlu memperlambat hati dan menarik napas dalam-dalam. Membaca terlalu banyak ke dalam tindakannya itu wajar, tetapi Anda harus menyadari motivasi sejatinya. Hanya karena dia mengirim SMS lagi, itu tidak otomatis berarti dia siap menjadi pacarmu.

Ada begitu banyak emosi yang membingungkan dan kuat yang tentu saja melalui seseorang setelah putus. Ada ketidakpercayaan awal bahwa itu sudah berakhir. Itu segera diikuti oleh kemarahan bahwa Anda dibuang dan akhirnya diterima. Bergerak maju bisa menjadi prestasi tersendiri, tetapi ketika Anda melakukannya biasanya dengan kepercayaan diri yang diperbarui pada diri Anda sendiri dan dalam pengetahuan bahwa Anda akan menemukan seorang pria yang menghargai, menerima, dan memujamu. Jika Anda membuang kunci pesan teks yang tidak terduga dari mantan pacar Anda ke dalam campuran itu, semuanya terlempar keluar.

Di sisi lain dari koin, orang yang melakukan dumping, dalam hal ini mantan pacar Anda, juga harus memikul banyak emosi yang bertentangan dan luar biasa. Jika dia mengakhiri semua hal dengan pengetahuan penuh bahwa kamu mencintainya, akan ada beberapa kesalahan yang terlibat di pihaknya. Dia mungkin juga merasa menyesal di sepanjang jalan karena dia menyadari bahwa Anda adalah seseorang yang istimewa dan seorang wanita yang menambahkan sesuatu yang sangat positif dalam hidupnya. Namun, kesepian juga bisa membesarkan kepala emosionalnya dan jika itu terjadi, dia mungkin akan merangkak kembali mencari Anda untuk memberi perhatian dan pemujaan terhadap dirinya.

Ketika Anda pertama kali menerima pesan teks dari mantan Anda kemungkinan akan menjatuhkan Anda dari kaki Anda. Tidak masalah jika pesannya sederhana "hi" atau jika permintaan maaf untuk putus. Secara emosional Anda tidak siap untuk itu, sehingga akan terasa seolah-olah bola keluar dari bidang kiri yang tidak siap Anda tangkap. Diharapkan bahwa jika Anda masih peduli padanya, Anda akan merespon dengan cepat dan baik. Dia mengandalkan itu terjadi.

Meskipun ada kemungkinan bahwa ia mungkin ingin menyambung kembali dan memulai kembali hubungan itu, Anda harus sepenuhnya sadar bahwa motivasinya mungkin lebih singkat. Jika dia tidak menemukan kepuasan dalam mengencani wanita lain, dia mungkin hanya mencari seseorang untuk mengisi waktu sampai gadis berikutnya datang. Tentunya, bukan itu yang Anda inginkan. Anda perlu memastikan bahwa Anda tidak membuka diri untuk lebih sakit dengan bermain di tangannya.

Berhati-hatilah dengan cara Anda membalasnya dan berapa banyak minat yang Anda tunjukkan. Meskipun Anda mungkin melompat keluar dari tempat duduk karena Anda merasa bermimpi untuk bersamanya lagi menjadi kenyataan, jangan lupakan alat pemerasan emosional yang ia letakkan saat ia mencampakkan Anda. Kecuali dia meminta maaf atas perilakunya, menjelaskan mengapa dia mencari perpisahan dan memiliki rencana yang jelas untuk bagaimana hal-hal akan bekerja lebih baik untuk Anda berdua di masa depan, jangan jatuh ke dalam perangkap ini. Sama sekali tidak ada alasan bagi Anda untuk segera kembali ke kehidupannya. Menanggapi pesan teksnya karena kenalan apa pun akan dan memungkinkan dia untuk menunjukkan kepada Anda bahwa dia tertarik pada lebih dari sekadar pelarian sementara.